教師究竟如何培養對閱讀和學習的熱愛？ 你認為大多數教師是否足夠了解動機設計的科學，以實現這一目標？ 教師學院是否訓練教育工作者設計系統，以發展真正的自主性、精通度和目的感——內在動機的基本構建塊？如果教師能做到，學校會允許這樣做嗎？ 還是他們只是告訴孩子們「閱讀很有趣！」、「學習很有趣！」、「要有成長心態！」，並相信這樣就能有效？