教师们究竟是如何培养学生对阅读和学习的热爱的？ 你认为大多数教师是否足够了解动机设计的科学，以实现这一目标？ 教师学院是否培训教育工作者设计能够发展真正的自主性、精通度和目标感的系统——内在动机的基本构建块？如果教师能够做到这一点，学校是否会允许？ 还是他们只是告诉孩子们“阅读很有趣！”“学习很有趣！”“要有成长心态！”并相信这在某种程度上是有效的？