Am urmărit un student de la Stanford studiind timp de 20 de minute și depășind colegii care au învățat 4 ore. Mi-a permis să fac capturi de ecran la comenzile ei. Iată ce făcea diferit: Toți ceilalți din bibliotecă cereau AI să explice conceptele. Îi cerea să o atace. Primul ei prompt pentru orice subiect nou: "Nu-mi explica asta. Întreabă-mă ce cred că înseamnă, apoi găsește fiecare gol din răspunsul meu." Sună mic. Diferența de producție este incredibilă. AI-ul încetează să mai fie tutore. Devine un adversar. Ce m-a impresionat cu adevărat a fost secvența ei de continuare. După ce răspundea la orice întrebare, scria imediat: "Ce presupunere fac eu și nu am pus încă la îndoială?" Apoi: "Dacă ai fi un profesor care încearcă să mă pice la asta, ce ai întreba?" Nu își construiește încredere. Își testează sub stres înțelegerea înainte ca examenul să o facă în locul ei. Am testat asta pe un subiect pe care credeam că îl știu la rece. AI-ul a găsit trei presupuneri pe care nu le-am analizat niciodată. Unul dintre ei a greșit. Învățarea pasivă se simte productivă. Se simte ca și cum aș fi interogat. Asta e ideea.